听力学理学硕士是一个专业学位，这个快速发展的专业涉及听力障碍的预防、识别和评估以及听力障碍人士的康复。如果不及时发现和治疗，听力损失会对社会、教育和语言发展产生严重后果。听力学家在各种环境中工作，包括成人和儿科医院、私人助听器实践、工业咨询、学校和研究。
该课程旨在为学生提供高质量的临床技能和听力学研究的鉴赏力。学生在课程的第二年进行研究项目。
 

教育学，心理学，语言学，物理学，医学，言语和听力科学学士学位或与此多学科专业相关的其他学科的学士学位；

课程设置

解剖学和生理学：人体解剖学和生理学的一般概述
言语和听力的生物学基础：言语和听力的解剖学，生理学和神经学
听力科学：声学和心理声学
听力学I：基础听力测定，报告撰写，听力学信息解释
听力学II：儿科听力学
听力学III：高级听力学理论，诊断听力学，包括听觉诱发反应和耳声发射评估
放大I：个人助听器和教室放大系统 - 处方和配件
放大II：助听器配件和耳蜗植入程序领域的高级研究
干预I：基本咨询方法，听力障碍的影响
干预II：成人和儿童的听觉训练
干预III：在听觉康复领域的进一步工作
听力学的当代问题：包括工业听力学和教育听力学
研究方法：研究设计，统计方法和研究文献的批判性评价
听力学临床实践I：在各种听力学实习中进行强化监督的临床工作
临床听力学II：在各种听力展示位置的强化监督临床工作
临床案例研究：关于听力受损个人及其评估和康复需求的详细报告
研究项目：与听力学或听力科学相关的课题的研究项目

世界上十分之一的人有某种形式的听力障碍。许多国家对听力学家的需求很大，包括亚洲国家，我们的毕业生受雇于广泛的听力领域。
这个为期两年的课程为学生提供有关人类听力和听力损失的详细理论背景知识，以及各种听力学实习的强化临床实践。教学语言是英语，我们鼓励学生积极参与学习过程。评估部分是循序渐进的，而且是通过考试进行的。在教师的特殊安排和许可下，海外学生可以在自己的国家进行部分临床培训。