466世界排名
109 本地排名
密苏里大学教育与人类发展学院（Mizzou CEHD）准备和支持教育，信息，寿命和干预科学方面的专业人员，以提高密苏里州，国家和世界人民的生活质量和经济发展。学院的使命是通过在广泛的学科和专业中采取全面、协作的方法来实现的，包括教育工作者准备、领导力、咨询、幼儿教育、特殊教育、高等教育、公共政策、家庭和寿命发展、信息科学和技术。
学习障碍教育硕士
| 所在学校排名 | 全球排名：466 本地排名：109 |
| 专业中文名称 | 学习障碍教育硕士 |
| 专业英文名称 | Master of Education in Learning Disabilities |
| 所在学校 | 密苏里大学 |
| 培养目标 | 这个以学习障碍为重点的硕士学位可以与在密苏里州任教的认证一起获得。尽管该州不再提供学习障碍领域的认证，但可以通过补充课程获得跨分类特殊教育认证以及该硕士学位。 |
| 申请要求 | 本科平均GPA不低于3.0； |
| 语言要求 | 托福100；或雅思7.0 |
| 学制 | 2年 |
| 截止日期 | 冬季入学：10月1日；春季入学：5月1日；夏季入学：3月1日 |
| 入学季 | 1年3季入学：冬季入学+秋季入学+夏季入学 |
| 预估费用 | 总学费46204美金，生活费约1.3万美金/年，2年就读结束总费用约50万人民币 |
| 课程详细信息 |
行为分析的概念和原则 高级应用行为分析 应用行为分析实践 个性化评估和干预 高级研究：单学科设计 应用行为分析伦理 应用行为分析调查 言语行为 应用行为分析/应用行为分析系统 行为分析论文 自闭症和神经发育障碍的发展过程 |
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伦敦帝国理工学院
新加坡国立大学
