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    学院介绍

    教育学院的课程以崭新的教学法著称,而课程涵盖之广阔及内容之深入亦享盛誉。学院下设四个学系及一个学部,除了培训学位教师外,学院的学者亦对影响深远的教育论题进行研究,并就重要政策议题向政府及学校提供顾问服务。学院营造极有感染力的环境,对矢志从事教育工作的准教师和在职教师裨益甚大。

    香港中文大学

    教育学硕士

    所在学校排名 全球排名:36  本地排名:2
    专业中文名称 教育学硕士
    专业英文名称 Master of Education
    所在学校 香港中文大学
    培养目标

    教育学硕士学位课程旨在提升资深教育工作者的探究和执行能力。该课程的设计很具灵活性,适合有志以更广阔的视野理解教育专业,并专门从事某一特定研究领域的人士修读。

    申请要求

    获得认可大学的学士学位,平均成绩为B级或以上;或至少具有英联邦大学二等荣誉学士学位;
    持有教育研究生文凭或同等学历和/或具有被认为可接受的相关专业经验;和通过研究生教育部的入学考试或面试

     

    语言要求

    托福 79或雅思6.5;或GMAT (语文):21

    学制 1年
    开放时间 9月1日
    截止日期 2月28日
    入学季 秋季入学
    预估费用 学费183000港币,生活费约13万人民币/年,1年就读结束总费用约30万人民币
    课程详细信息

    教育行政与政策研究方向:

    行政与组织理论

    有效的学校领导

    管理学校的变革

    建立学习型社区

    教育行政和政策的当前问题

    教育政策研究

    教育政策与社会

    国际视野中的教育与发展

    教育规划与金融

    中国社会的教育变革

    教育行政与政策专题

    项目及研究报告:教育行政及政策

    教育行政与政策高级研讨会 I

    教育行政及政策进修班(二)

    教育行政与政策基础

    全球背景下的学校改革

    教育组织与领导


    课程与教学方向:

    课程:视角与设计

    课程评估:理论与实践

    教学:方向、策略和应用

    课程改革与实施

    英语语言教育的语言意识

    科学课程研究

    科学教育的指导和评估

    课程决策

    人文科学课程研究

    技术增强的学习环境设计

    在学与教中运用数码科技

    STEAM教育与研究专题

    项目及研究报告:课程研究

    课程与教学进阶研讨会:选题一

    课程与教学进阶研讨会:选题二

    教学:理论、设计、研究与应用

    课程安排

    课程探究:范式


    教育心理学方向:

    教师的心理发展

    项目和研究报告:教育心理学

    学生个人及社会发展的当代议题

    资优教育与人才发展:概念与方法

    透视人类的能力

    激励学业上没有动力的人

    心理教育测试和评估中的实际问题

    阅读心理学

    教育心理学专题

    人类发展的新视角

    创造力心理学及其教学法

    咨询理论导论

    学习科学和教学意义

    教育中的高阶思维

    学习与大脑

    教育有特殊需要的学生

    育儿社会学

    家长教育专业人士辅导

    教育心理学高级研讨会:精选主题 I

    教育心理学高级研讨会:精选主题 II

    学习科学的选定主题

    学校辅导和辅导的组织和实施

    社会心理发展选题


    运动科学与体育方向:

    选题:运动科学与体育(一)

    选定主题:运动科学与体育教育 II

    运动科学与体育活动研究方法

    研究座谈会

    运动科学和体育活动中的定量和定性数据管理与分析

    运动:生理学益处、限制和适应

    运动营养促进健康和表现 

    与健康相关的身体活动

    体能评估进展:理论与实践

    结构生物力学与运动损伤

    运动和身体活动的生物力学

    运动损伤与康复

    一般和特殊人群的运动处方

    教练科学

    体育、教育学和技术

    运动学习的理论与应用

    运动和体育活动心理学的当代问题

    社会文化对体育活动的影响

    体育中的社会学问题

    体育发展与交付

    体育赛事和表演的赞助和营销

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    指导性研究 I

    项目及研究报告:运动科学与体育


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    香港中文大学在2023QS世界大学教育与培训学科排名中位列第40位。


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