这一合作项目始于2002年。当年，经上海市教委批准、教育部予以资格认定，上海杉达学院与美国莱德大学（Rider University）合作设立国际经济与贸易专业本科项目（杉达-瑞德合作办学项目），学制4年。项目每期招生70人，纳入国家普通高等教育招生计划。

教育部中外合作办学监管工作信息平台显示，该项目的招生起止年份为“2002年—2026年（每年1期）”，批准书有效期至2030年12月31日。项目曾分别在2018年和2023年两次延长招生期限，但最终未能在2026年后继续。

据NJ.com报道，莱德大学发言人表示，过去几年该项目参与人数持续下降，是校方决定不再续约的直接原因。莱德大学 accreditor——中部各州高等教育委员会已于6月24日批准了终止该项目的请求。

参与人数下降只是表象，实际上莱德大学深陷的财务危机才是终止合作的深层原因。

莱德大学（Rider University）是美国新泽西州劳伦斯维尔的一所私立大学，成立于1865年。学校以商科、会计、心理学等见长，提供本科及硕士课程，距离纽约和费城较近。

2025年10月，因财务问题，中部各州高等教育委员会将莱德大学列入察看期（probation）。这所拥有约3700名学生的私立大学，财务状况已恶化到无法满足认证机构对“财务生存能力”的基本标准。一旦最终被取消认证资格，学生将无法获得联邦助学金，学分也可能不被其他学校承认。

为了自救，莱德大学推出了一系列紧缩措施：2025年12月起，所有员工基本薪资削减14%；裁减35至40名全职教职员工，约占全职教师总数的25%；无限期暂停退休金供款。学校还同意向默瑟县出售部分校园土地，作为一项1000万美元救助计划的一部分。

校长John Loyack曾向NJ.com表示，学校在解决财务危机方面正在取得进展，不存在失去认证资格的危险。但中部各州高等教育委员会已将其察看期延长，预计在2026年11月的会议上就莱德大学的认证状态做出最终决定。

在此背景下，终止一个参与度持续下滑的海外合作项目，成为莱德大学削减开支的必然选择。

莱德大学项目关停，只是近几年中美高校合作降温的一个缩影。地缘风险、美方政策收紧、海外院校经营压力叠加，一大批曾经家喻户晓的标杆合办学院接连迎来变动。

四川大学匹兹堡学院官宣变更合作方，原本的美国匹兹堡大学彻底退出，取而代之的是新西兰奥克兰大学。合作方悄无声息更换，校名同步更名 “四川大学奥克兰学院”，曾经的中美合办标杆，就此落幕。

国内多个头部顶流中美合办项目相继迎来调整，行业变革态势集中凸显。

纵观当前态势，中美高校合作办学整体呈现“退潮”趋势，但这并非全面性、绝对性的退场，而是结构性分化、优胜劣汰的深度行业洗牌。

在地缘政治敏感、政策监管收紧的相关领域，中美合作办学规模持续收缩、项目加速退场；而上海纽约大学、昆山杜克大学等头部高水平合办项目，凭借成熟且不可替代的国际化人才培养体系、高含金量的双学位认证，持续适配国内高端国际化教育需求，依旧保持极高的报考与申请热度。

在此背景下，国内高校也早已看清风险，不再死磕美国院校，开始大范围拓宽海外合作伙伴。合作国家向“一带一路”沿线国家、中东欧及南半球国家拓展，体现出多元化布局的特征。如哈尔滨工业大学与俄罗斯圣彼得堡国立大学合作创建数学与应用数学、应用物理学等本科项目。以此构建更稳定、更多元的国际化教育合作体系。

值得关注的是，在中美合作格局重塑的同时，新项目源源不断落地，中英合作迎来爆发期。

近日，教育部一次性批准了219个本科及以上层次的中外合作机构和项目。此次新获批的中英合作机构及项目高达50个左右，占总数约22%，在所有合作国家中排名第1。涉及利兹、利物浦、伦敦玛丽女王、约克大学等英国近30所大学。

对比近几年的审批数据，就能直观感受到中英合作爆发式的增长速度：2025 年 5 月仅 11 个、9 月 9 个、12 月 23 个，而今年5月直接飙升至 50 个。

目前全国中外合作办学机构及项目已超1700个，整体办学规模突破百万人次，行业热度持续攀升。而本轮中英合作项目集中落地，也为国内考生和家长带来了全新的升学机遇，优势十分突出。

一是高性价比升学备选。对于留学预算有限、或担心低龄适配海外生活的学生，中英合作办学是优质折中选择。学生可先在国内完成基础学业，衔接英式课程体系，大幅降低留学成本，同时循序渐进适应国际化教学模式。

二是是助力冲刺顶尖名校硕士。英国G5本科申请门槛高，而中英合办本科课程体系、评分标准与英国本土完全接轨，学历认可度高，相较于普通国内本科，在申请G5硕士时具备显著背景优势，能够帮助学生高效、低成本冲刺顶尖名校。

最后给报考中外合作办学的考生和家长分享一个核心避坑技巧。目前市面上的合作项目主要分两类，办学保障差距极大。

第一类是教育部持证统招项目，以上海杉达-莱德大学合办项目为典型。这类项目拥有官方批复资质，纳入高考统招，公示明确的办学许可期限。即便外方院校终止合作，国内高校也会兜底，保障在读学生顺利结业、拿证，就读权益稳定有保障。

第二类是校内双语班、短期交换项目，无教育部专项办学资质，仅依托两校校级协议合作、逐年续签，缺乏官方备案背书，办学稳定性差，中途调整、停办的风险更高。

如今中外合作办学行业洗牌加速，项目关停、调整已成常态。建议大家填报志愿前，务必在教育部中外合作办学监管平台，核实项目的许可有效期和招生状态。认准官方持证、有效期内的项目，就能最大限度规避停办风险，稳妥选择优质的国际化升学路径。