Native Speaker养成记-句中的重读与弱读

hello everyone, how are you holding up ?

晶晶老师又跟大家见面啦，

大家利用这个特殊时期在家好好备战英语了么？

本期分为上下两个episode，来讲解语音小知识——重读与弱读：ta~da，它们的地位如同汉语的音调，如果讲英语的时候均匀发力，会让听者觉得平平无奇，成为一个没有重弱读的speaker…

重读与弱读的理论要点，正如我们往期文章所说，可以简单概括为：一个英文单词如果由多个音节构成，那么其中至少有一个音节是重音；如果音节足够多的话，那么可能还有次重音以及一个以上的重音~

同理，一个句子由多个单词构成，那么其中总是有至少一个单词被重读，而相对来看，其它的单词会被弱读。

这样单词内、句子间的强弱变化，就形成了行云流水、快慢轻重的地道英语发音！跟晶晶老师一起get起来吧~

规律一

名词、实义动词、形容词、副词、数词、指示代词、疑问词和感叹词等【实词】一般都重读。

如：What ’s the ’matter?

The ’sweater is ’beautiful.

He ’started ’counting it.

He ’usually ’gets up at ’six o’clock.

具体来说，如果一个单词被重读，那么这个单词中的：

长元音会被读的很清楚，并且显得更长一些；

双元音会被读的很饱满，并且显得很有弹性；

落在重音上的短元音都会显得更长一些；

重音所在的音节可能带着不同的语调（升调、降调）……

再举些例子给大家瞧瞧～

【重读】

1、助动词、情态动词和be动词一般没有句子重音，但在附加句中可以重读，在简答句中则必须重读：

-He won’t do it, ’will he? No, he ’won’t.

-You can do it, ’can’t you? Yes, I ’can.

-You were trying, ’weren’t you? Yes, I ’was.

2、助动词、情态动词和be动词与not连成一词时要重读：

- She ’doesn’t ’like the ’weather here.

-I ’can’t ’speak ’French.

-They ’aren’t ’waiting for us.

3、be用在一般疑问句句首时，重读与否均可：

-’Is he a ’worker?

- Is he a ’worker?

4、在比较句中，重音落在as或than后的代（名）词上：

-This is better than ’that.

-John is taller than ’Bill.

-She’s as happy as a ’lark.

-He’s as sly as a ’fox.

规律二

逻辑重音

依照说话者意图重读的音。句子的重音总是要表现说话人的思想和他所要表达的意思的重点。有时为了强调，句子中几乎任何词都可以有句子重音，包括一些通常没有句子重音的词，大家可以在平时的听力练习中体会~

最后，建议大家把语音知识的分享板块收集起来进行逐步学习和攻克哟～

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